La formación corporal en tiempos de pandemia

de lo imposible a lo posible en un contexto virtual

Colaboradores: Vidal, María de Los Ángeles Director/a; Sosa, Dora Elsa Asesor/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Psicomotricidad Educativa

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Licenciado /a en Psicomotricidad Educativa

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Resumen en Español:

Esta tesis consiste en una investigación descriptiva que se llevó a cabo con estudiantes de la asignatura Formación Corporal I del 1er año de la Licenciatura en Psicomotricidad de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de San Luis. En los inicios del año 2020 llega a Argentina la pandemia del virus COVID-19, las autoridades gubernamentales decretan el Distanciamiento Social Preventivo y Obligatorio (DISPO) y, a los pocos días, el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), transformando radicalmente la cotidianidad. De esta circunstancia surge el interés de llevar a cabo esta investigación que interpeló los modos de intervenciones posibles dentro de la Formación Corporal. Este trabajo busca responder cómo les estudiantes respondieron al proceso personal y grupal de Formación Corporal encuadrado en un Dispositivo Pedagógico Virtual en tiempos de pandemia.

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Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
PSICOMOTRICIDAD - FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL - EXPRESIÓN CORPORAL - PANDEMIA - EDUCACIÓN A DISTANCIA - VIRTUALIDAD

Palabras clave:
Formación Corporal - Dispositivo pedagógico Virtual

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Cómo citar este trabajo: Semprino, María Herminia. (2023). La formación corporal en tiempos de pandemia: de lo imposible a lo posible en un contexto virtual (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación. Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/19890. Fecha de consulta del artículo: 05/11/24.

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