Impacto de la planificaión centrada en la persona como estrategia metodológica para promover la construcción de proyectos de vida de personas adultas con discapacidad intelectual, basados en el concepto de calidad de vida y autodeterminación

Ipact of centered planning on the person as methodological strategy to promote the construction of life projects of adult persons with intellectual disability, based on the concept of quality of life and self determination

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Director: Vazquez, Leticia Alejandra Unidad académica: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Proyecto de: SIIP UNCuyoH019 Duración del proyecto: 2019-2021 Integrantes del equipo: Molinaris, Graciela María Colaborador/a Vigo, Valeria Co-director/a Quintana Valenzuela, Nicolás Dagoberto Investigador/a Alfaro, Mónica Fabiana Investigador/a Profili, José Adrián Investigador/a Jasen, Fernando Estudiante de grado Embiglio, Carla Sabrina Estudiante de grado Gómez, María Lourdes Investigador/a Iglesias, María Isabel Investigador/a

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Resumen:

El presente proyecto de investigación sienta sus bases en tres conceptos considerados clave, tanto por la comunidad científica que investiga sobre temáticas vinculadas a la vida de las personas con Discapacidad, como por las propias personas adultas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo. Ellos son: la Planificación Centrada en la Persona, la Calidad de Vida y sus dimensiones, y la Autodeterminación.El objetivo de la presente investigación es analizar cómo se reflejan las dimensiones de Calidad de Vida en los proyectos personales de adultos con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo, haciendo especial hincapié en el dominio de la autodeterminación, aportando un análisis y reflexión sobre la Planificación Centrada en la Persona, como metodología coherente con el respeto a esta perspectiva atravesada por ambos conceptos: el de Calidad de Vida y el de Autodeterminación.Para ello se indagará la presencia de conocimientos y su aplicación en la vida cotidiana de los conceptos de Calidad de Vida y Autodeterminación, en personas adultas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo, usuarias de un servicio de Centro de Día cuya modalidad de abordaje se basa en la Planificación Centrada en la Persona, en comparación con un grupo de adultos con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo usuarios de servicios, que no se corresponden con el abordaje de una metodología basada en P.C.P.

Resumen en otro/s idioma/s:

His research project is based on three concepts considered key, both by the scientific community that researches on issues related to the lives of people with disabilities, as well as by adults with Intellectual and / or Development Disability. They are: Person-Centered Planning, Quality of Life and its dimensions, and Self-determination. The objective of this research is to analyze how the Quality of Life dimensions in the personal projects of adults with Intellectual and / or Development Disability, with special emphasis on the domain of self-determination, providing an analysis and reflection on the Person-Centered Planning, as a methodology consistent with respect to this perspective crossed by both concepts: Quality of Life and Self-determination. For this purpose, the presence of knowledge and its application in the daily life of Quality concepts will be investigated of Life and Self-Determination, in adults with Intellectual and / or Development Disability, users of a Day Center service whose approach modality is based on Person Centered Planning, in comparison with a group of adults with Intellectual Disability and / o of the Development users of services, that do not correspond with the approach of a methodology based on PCP

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Disciplinas:
Ciencias de la educación - Sociología

Descriptores:
PERSONAS CON DISCAPACIDAD - INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD - DEFICIENCIA MENTAL - CALIDAD DE VIDA

Palabras clave:
Discapacidad Intelectual