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Ponencia
 

El territorio de la enseñanza en la cultura digital

diálogos entre regulaciones, experiencias y saberes

Por:
Ambrosino, María Alejandra enviar el email al autor Universidad Nacional del Litoral
Bernik, Julia enviar el email al autor Universidad Nacional del Litoral

Publicado en: 2022


Resumen:
Español

En el presente trabajo nos interesa compartir los propósitos y las líneas de acción de una de las propuestas de formación docente puesta en marcha desde el Centro de Educación y Tecnologías de la Universidad Nacional del Litoral. Se trata de los Microtalleres en Vivo, que inician en el segundo semestre del 2020 y siguen en desarrollo. Y, en una suerte de crónica reflexiva de esta experiencia, retomaremos algunas preocupaciones de un proyecto de investigación en curso sobre itinerarios de formación en la universidad, el que se enmarca en el Programa Cursos de Acción para la Investigación y Desarrollo de la Universidad Nacional del Litoral.



Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Ciencias de la educación


Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - FORMACIÓN DE DOCENTES - MÉTODOS PEDAGÓGICOS - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN





Cómo citar este trabajo:


Ambrosino, María Alejandra ; Bernik, Julia. (2022). El territorio de la enseñanza en la cultura digital.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /17763.
Fecha de consulta del artículo: 19/03/24.
 
 
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