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Ponencia
 

La nueva obligatoriedad educativa

transformaciones en la política de "planes sociales" y su dimensión cotidiana en un movimiento social del Sur de la Ciudad de Buenos Aires

Por:
López, Laura E. enviar el email al autor Universidad de Buenos Aires

Publicado en: 2018

Este trabajo forma parte del evento:
Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos (6º : 2018 : Mendoza, Argentina)
VI Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos

Realizado en la fecha: 14, 15 y 16 de Noviembre de 2018
Parte de la mesa: 011 Simposio 11 : Formación y trabajadores/as en América Latina, siglos XIX-XXI


Resumen:
Español

Este trabajo representa una instancia inicial de mi proyecto de investigación "Formación en movimientos sociales: una aproximación etnográfica a sus prácticas educativas, a partir de políticas estatales que incluyen la formación de adultos", en el marco de una beca doctoral de la Universidad de Buenos Aires, y del Proyecto UBACYT "Prácticas cotidianas y políticas socioeducativas: nuevas configuraciones y "usos" de la diversidad en contextos de desigualdad" (ambos dirigidos por María Rosa Neufeld). En tanto este proyecto se propone abordar los procesos de apropiación de políticas que involucran la educación de adultos por parte de organizaciones sociales, aquí indago sobre las recientes modificaciones en política social y su impacto en un Movimiento Social, en una “villa de emergencia" del sur de la Ciudad de Buenos Aires, a la que llamaré "Barrio Sur".



Disciplinas:
Sociología - Ciencias de la educación


Palabras clave :
Planes sociales


Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - POLÍTICA EDUCACIONAL - MOVIMIENTOS SOCIALES - EDUCACIÓN DE ADULTOS





Cómo citar este trabajo:


López, Laura E.. (2018). La nueva obligatoriedad educativa.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /15612.
Fecha de consulta del artículo: 03/12/21.
 
 


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