Home Guía de uso ¿Cómo Publicar? SID Contacto



Ponencia
 

Aula creativa para la enseñanza de la matemática en la universidad


Por:
Cívico, Alejandra Edith enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Berliansky, Ana enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Demunno, Cecilia Yasmín enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Mancinelli, Carolina Cecilia enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Todaro, Alejandra enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas

Publicado en: 2020

Este trabajo forma parte del evento:
Jornadas de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNCuyo (1º virtuales : 2020 : Mendoza, Argentina)
Jornadas de Ciencias Económicas 2020

Realizado en la fecha: 7,8 y 9 de septiembre de 2020
Parte de la mesa:


Resumen:
Español

En este trabajo se describe una serie de actividades y acciones llevadas a cabo en el marco de una propuesta didáctica basada en el enfoque de la formación por competencias. Se tuvo en cuenta lo inesperado como disparador de respuestas creativas por parte de los alumnos y el cambio de los esquemas de la clase tradicional, tanto en el espacio físico como en los roles de docentes y alumnos. Se muestran también las respuestas de los alumnos a las actividades señaladas y las opiniones de los mismos ante la propuesta. Finalmente se expresan conclusiones y reflexiones elaboradas por el grupo de docentes que participó de las experiencias.


Inglés

This work describes a series of activities and actions carried out within the framework of a didactic proposal based on the competency-based training approach. The unexpected was taken into account as a trigger for creative responses by the students and the change in the schemes of the traditional class, both in the physical space and in the roles of teachers and students. The students’ responses to the indicated activities and their opinions regarding the proposal are also shown. Finally, conclusions and reflections elaborated by the group of teachers who participated in the experiences are expressed.



Disciplinas:
Ciencias económicas - Ciencias de la educación


Palabras clave :
Competencias - Aprendizaje significativo - Propuesta didáctica - Enseñanza de la matemática


Descriptores:
MENDOZA (ARGENTINA) - INNOVACIÓN EDUCACIONAL - CREATIVIDAD - DATOS ESTADÍSTICOS



Material complementario : Ponencia subida al canal de YouTube de la Facultad de Ciencias Económicas


Cómo citar este trabajo:


Cívico, Alejandra Edith; Berliansky, Ana; Demunno, Cecilia Yasmín; Mancinelli, Carolina Cecilia; Todaro, Alejandra. (2020). Aula creativa para la enseñanza de la matemática en la universidad.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /15302.
Fecha de consulta del artículo: 13/04/24.
 
 
Herramientas

NAVEGAR

Jardín Botánico de Chacras de Coria

Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.

Derechos Humanos

Selección de trabajos alrededor de la temática de los Derechos Humanos en la Argentina y en Mendoza en particular.

El vino en Mendoza

Una selección de artículos, tesis, informes de investigación y videos sobre temáticas de la vid, la vinificación, la economía y la cultura del vino mendocino

Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Espacio virtual que pone a disposición tesis doctorales y trabajos finales de maestría de posgrados dictados en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNCuyo.

Tesis de grado de Ciencias Económicas

En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.



//DOSSIERS ESPECIALES

Cada Dossier contiene una selección de objetos digitales en diversos formatos, bajo un concepto temático transversal.
La propuesta invita al usuario a vincular contenidos y conocer los trabajos que la UNCuyo produce sobre temáticas específicas.

 



Ingreso a la Administración

Secretaría Académica
SID - UNCuyo - Mendoza. Argentina.
Comentarios y Sugerencias
Creative Commons License