La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la autoestima docente
Autoestima docente y programación neurolingüística
Autor/es: López, María Isabel; Recabarren, Ana;
Tipo de documento: Artículo
Proyecto asociado: La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la autoestima docente ;
Fecha: 2007
Cantidad de páginas: 12 p.
Idioma: Español
Resumen en español:
El presente documento es una síntesis del marco teórico del Proyecto de Investigación: “La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la Autoestima Docente, subsidiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Cuyo de la Provincia de Mendoza, República Argentina
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