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Tesina de grado  
 

La formación de elites intelectuales brasileras

un estudio de caso: la pos graduación en Ciencias Sociales de la UERJ (Universidade Estadual de Rio de Janeiro)

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Realizada en:

Páginas: 86 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Beigel, Fernanda Director/a;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Sociología

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Sociología


Resumen en Español:

La presente tesis pretende indagar sobre los procesos de formación de las élites académicas brasileras, atendiendo a las dinámicas de selección del sistema educativo superior y sus posibilidades de reproducción y movilidad social. Se centra en un estudio de caso, sobre las condiciones de ingreso y las características de los ingresantes a los Programas de Pos graduación en Ciencias Sociales del Instituto de Estudios Sociales y Políticos (IESP), de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro (UERJ). Los resultados permitieron dilucidar algunas de las relaciones que se establecen entre las condiciones de origen y las detentadas por los ingresantes, fundamentalmente en torno al capital cultural y económico de los mismos, y los posteriores itinerarios de las trayectorias académicas.


Disciplinas:
Sociología

Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN - BRASIL - ENSEÑANZA SUPERIOR - EDUCACIÓN DE POSTGRADO - INGRESO EN LA UNIVERSIDAD - POLÍTICA EDUCATIVA - SISTEMA EDUCATIVO - UNIVERSIDA DE ESTADUAL DE RIO DE JANEIRO. INSTITUTO DE ESTUDOS SOCIAIS E POLÍTICOS - INTELECTUALES

Palabras clave:
Elites académicas




Cómo citar este trabajo:

Utrero Zicato, María Florencia. (2015). La formación de elites intelectuales brasileras: un estudio de caso: la pos graduación en Ciencias Sociales de la UERJ (Universidade Estadual de Rio de Janeiro) (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/7406.
Fecha de consulta del artículo: 19/10/20.

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