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Ponencia
 

Tender puentes para garantizar la ESI

experiencia con personas jóvenes y adultas de la comunidad Puente de Hierro

Por:
Basco, María Eugenia enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Guillén, Alejandra Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Puy Tello, Macarena enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Alavi Espinoza, Zulema Anahí Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Publicado en: 2025

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro de extensión, comunidad y universidad (5º : 2025 : Mendoza, Argentina)
V Encuentro de extensión, comunidad y universidad

Realizado en la fecha: 30 y 31 de octubre del 2025
Parte de la mesa: 002 Eje 2 : Derechos, ciudadanía, libertad e inclusión


Resumen:
Español

La ponencia describe el proyecto "Puentes para la ESI", desarrollado entre 2024 y 2025 en articulación entre la Facultad de Educación de la UNCuyo y el CEBJA N.º 3-107 Puente de Hierro, orientado a fortalecer la Educación Sexual Integral en una comunidad rural con población joven y adulta en situación de vulnerabilidad social. El proyecto surge ante la necesidad de garantizar el derecho a la ESI en un contexto donde persisten mitos, silencios y la falta de materiales adecuados para personas adultas, y se vuelve aún más relevante frente al retiro de presupuesto nacional para la temática. Las acciones incluyeron reuniones diagnósticas, talleres sobre salud sexual y reproductiva, violencias de género, cuidados del cuerpo y amor romántico, además de consultorías personalizadas, producción de materiales didácticos contextualizados, articulación con centros de salud para facilitar el acceso a métodos anticonceptivos y participación en eventos comunitarios como la muestra seccional y el Festival de Puente de Hierro. La iniciativa permitió visibilizar estereotipos, generar diálogos intergeneracionales, abrir espacios de escucha y promover la apropiación crítica de derechos, fortaleciendo la transversalización institucional de la ESI. Asimismo, favoreció el aprendizaje de estudiantes universitarias sobre la modalidad de jóvenes y adultos y consolidó redes comunitarias que sostienen la temática incluso en escenarios de retroceso estatal.



Disciplinas:
Ciencias de la educación - Estudios de género


Palabras clave :
Educación Sexual Integral (ESI) - Derechos humanos - Comunidad rural - Género y educación - Salud sexual y reproductiva


Descriptores:
PARTICIPACIÓN EDUCATIVA





Cómo citar este trabajo:


Basco, María Eugenia; Guillén, Alejandra; Puy Tello, Macarena; Alavi Espinoza, Zulema Anahí. (2025). Tender puentes para garantizar la ESI .
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /21347.
Fecha de consulta del artículo: 13/05/26.
 
 
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