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Trabajo final de especialización  
 

Acercando la formación universitaria a los desafíos profesionales del diseño industrial

proyecto pedagógico para el espacio curricular Diseño de Productos III : Facultad de Artes y Diseño, Uncuyo

Por: enviar el email al autor

Realizada en:

Páginas: 127 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Navarra, Darío Asesor/a; Marianetti Cánovas, Romina Integrante del jurado; Meljin Lobardi, Mariela Beatriz Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

Este Trabajo Integrador Final es un proyecto educativo destinado a la enseñanza de nivel universitario, de la materia Diseño de Productos III, correspondiente a cuarto año de la carrera Licenciatura en Diseño Industrial, de la UNCuyo. El desarrollo se explica a partir del problema pedagógico planteado, en relación a la brecha existente entre la formación universitaria y los desafíos concretos del ejercicio profesional del Diseño Industrial. Se avanza en una lectura crítica del espacio curricular elegido, para ofrecer luego alternativas de prácticas de enseñanza, prácticas de evaluación, proyectos de extensión y de investigación.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
DISEÑO INDUSTRIAL - DOCENCIA UNIVERSITARIA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO. FACULTAD DE ARTES Y DISEÑO. DISEÑO DE PRODUCTOS III

Palabras clave:
Diseño de productos




Cómo citar este trabajo:

Rodriguez, Alvaro Pedro. (2023). Acercando la formación universitaria a los desafíos profesionales del diseño industrial: proyecto pedagógico para el espacio curricular Diseño de Productos III : Facultad de Artes y Diseño, Uncuyo (Trabajo final de especialización). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/20616.
Fecha de consulta del artículo: 09/06/25.

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