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Ponencia |
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Orientación educativa y accesibilidad académica para la inclusión de personas con discapacidad como política pública universitaria
Programa universitario de accesibilidad en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Por:
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Publicado en:
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Resumen:
Español
Las universidades públicas en Argentina deben avanzar en el análisis integral del modelo social de la discapacidad, planteando la formación de nuevos perfiles profesionales, promoviendo la investigación y la vinculación tecnológica, articulando con el diseño, la planificación y la ejecución de las decisiones políticas y académicas pertinentes, que contribuyan a hacer realidad una universidad no excluyente, en pos de efectivizar los derechos humanos de todas las personas; en la redistribución de la riqueza no solo económica, sino también educativa y cultural, comprendiendo globalmente las condiciones de vulnerabilidad relativas a la discapacidad
Disciplinas:
Ciencias de la educación
Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - INCLUSIÓN SOCIAL - PERSONA CON DISCAPACIDAD - ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA - POLÍTICA EDUCACIONAL
Cómo citar este trabajo:
Antola, Carla; Bustos, Daniela; Nuñez, Emilce; Alderete, Yanina.
(2023).
Orientación educativa y accesibilidad académica para la inclusión de personas con discapacidad como política pública universitaria.
Ponencia
Mendoza, .
Dirección URL del informe: /20446.
Fecha de consulta del artículo: 27/02/25.
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Fichas descriptivas de las especies del jardín botánico en la Fac. de Ciencias Agrarias.
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En este sitio se pueden consultar las tesis de grado de la Facultad de Cs. Económicas de la UCuyo. La búsqueda se puede hacer por autor, titulo y descriptores a texto completo en formato pdf.
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