La percepción de los pacientes sobre las herramientas educativas empleadas en la posta sanitaria N° 518 y su relación con la adherencia terapéutica

Colaboradores: Michel, Jorge Gustavo Integrante del jurado; Fernández, Ana Inés Integrante del jurado; Gueliz, María Jazmín Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Enfermería

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería

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Resumen en Español:

La percepción de la comunidad tiene causas multifactoriales sobre compresión de los temas educativos que se imparten en la Posta Sanitaria n° 518 lo que llega determinar la viabilidad sobre adherencia terapéutica a lo largo del tiempo.
Objetivos: Determinar la relación de la percepción de los pacientes sobre las herramientas educativas en empleadas en la Posta Sanitaria n° 518 con la adherencia terapéutica. Categorizar demográficamente la población. Relacionar los factores asociados que inciden en la adherencia terapéutica con la consecuente limitación del uso a los recursos educativos que se proveen. Asociar la percepción las herramientas educativas con la adherencia terapéutica.
Método: Estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal y prospectivo.
Inclusión: Los pacientes que se atienden en la Posta Sanitaria n° 518 con enfermedad crónica o de evolución limitada.
Exclusión: Los enfermeros y médicos de la Posta sanitaria, así como agentes sanitarios.
Conclusión: Los pacientes han tenido buenos resultados sobre la comprensión del tratamiento, un 79,2%, y el 83,3% manifestó que se les ha explicado de forma clara y concisa. Sin embargo, solo un 50% entendió su enfermedad, un nivel muy bajo. El interés por controlar su enfermedad parte de del conocimiento indispensable que se imparte en la Unidad Sanitaria. Aunque se comprenda las pautas a seguir, pero no el desarrollo de una enfermedad y las circunstancias que la delimitan, la conducta se convierte en un carácter mecánico por lo que no determina que la adherencia terapéutica sea sostenida en el tiempo.

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Disciplinas:
Enfermería

Descriptores:
ENFERMERÍA EN SALUD COMUNITARIA - ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD - COMUNICACIÓN EN SALUD - POSTA SANITARIA Nº 518 SAN FRANCISCO (MAIPÙ, MENDOZA, ARGENTINA)

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Notas:

Los datos de los integrantes del jurado evaluador fueron extraídos del acta de aprobación, presente en la tesina formato papel, disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo.

Cómo citar este trabajo: Guidone, Daiana; Ibazeta, Camila Gisella. (2023). La percepción de los pacientes sobre las herramientas educativas empleadas en la posta sanitaria N° 518 y su relación con la adherencia terapéutica: (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.. Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/20141. Fecha de consulta del artículo: 31/12/24.

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