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Tesis de Doctorado  
 

La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad

un estudio desde la perspectiva de docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas, en la Universidad Nacional de Cuyo

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Realizada en:

Páginas: 298 p.

Idioma: Español


Este objeto forma parte del micrositio Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Colaboradores: Carrio de Scaccia, María del Carmen Director/a;

Nombre de la carrera: Especialización en Docencia Universitaria

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Título al que opta: Magister en Docencia Universitaria


Resumen en Español:

El presente trabajo se orienta a conocer las matrices de aprendizaje, que los docentes y estudiantes, han construido en sus trayectorias en torno a la evaluación de los aprendizajes y la función que le asignan en el proceso. Lo que permitirá introducir cambios en las prácticas de evaluación, a partir de resignificar la conceptualización, los métodos e instrumentos.


Disciplinas:
Ciencias de la educación

Descriptores:
ENSEÑANZA SUPERIOR - UNIVERSIDAD - EVALUACIÓN - DIDÁCTICA

Palabras clave:
Educación superior - Evaluación de los aprendizajes




Cómo citar este trabajo:

Pulvirenti, María de Belén. (2021). La función de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la universidad: un estudio desde la perspectiva de docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas, en la Universidad Nacional de Cuyo (Tesis de Doctorado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/18428.
Fecha de consulta del artículo: 25/03/23.

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