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Ponencia
 

Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes


Por:
Almonacid, María Cecilia
De la Reta, Noelia
Frías, Julieta
Gómez, Diego

Publicado en: 2019

Este trabajo forma parte del evento:
Encuentro de Servicios de Orientación de Escuelas Secundarias (Orientadas, Técnicas y de Jóvenes y Adultos) (1º : 2019 : Mendoza, Argentina)
Compartiendo las buenas prácticas

Realizado en la fecha: 6 de septiembre de 2019
Parte de la mesa: 001 Eje 1: Trayectorias escolares


Resumen:

Objetivos de la propuesta: Ofrecer una opción pedagógica semipresencial a personas mayores de 18 años sin título secundario completo, que por razones de distinta índole no puedan asistir diariamente al CENS, garantizando la democratización de la enseñanza a partir de una oferta flexible. Destinatarios: adultos de la comunidad del Algarrobal sin sus estudios secundarios terminados y con poca disponibilidad para cursar presencialmente, estudiantes de la modalidad presencial del CENS que no pueden continuar cursando por problemas de horarios, egresados de CEBJA que concluyan sus estudios a mediados o final del ciclo académico y que no puedan incorporarse en la modalidad presencial.



Disciplinas:
Ciencias de la educación


Palabras clave :
Terminalidad educativa


Descriptores:
ENSEÑANZA DE ADULTOS - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN - ENSEÑANZA A DISTANCIA - ENSEÑANZA SECUNDARIA





Cómo citar este trabajo:


Almonacid, María Cecilia; De la Reta, Noelia; Frías, Julieta; Gómez, Diego. (2019). Una propuesta flexible para acompañar las trayectorias de nuestros estudiantes.
Ponencia Mendoza, .
Dirección URL del informe: /13879.
Fecha de consulta del artículo: 05/07/22.
 
 


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