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Tesina de grado  
 

Las nuevas ocupaciones que surgen a partir del auge de las redes sociales

el caso de youtubers e instagrammers

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Realizada en:

Páginas: 106 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Touza, Sebastián Director/a; Benasayag, Ariel Co-director/a; Roberts, Jorge Integrante del jurado;

Nombre de la carrera: Licenciatura en Comunicación Social

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Título al que opta: Licenciado/a en Comunicación Social


Resumen en Español:

El presente estudio se centra en describir las principales características de las nuevas ocupaciones que surgen en una época marcada por el avance de internet y de las tecnologías digitales. Además pone énfasis en analizar si ser youtuber o instagrammer puede ser considerado una nueva forma de trabajo. Teniendo en cuenta que vivimos en una cultura atravesada por los medios conectivos en donde no sólo las maneras de comunicarnos se han transformado sino también las prácticas diarias, podemos afirmar que las redes sociales dan lugar a nuevas ocupaciones. Sin embargo, ¿cuál es su impacto en la generación de empleo y cómo esto se relaciona con el sujeto posmoderno? A través de entrevistas en profundidad a distintos youtubers e instagrammers de la provincia de Mendoza, se realiza una aproximación a las respuestas de estos interrogantes.


Disciplinas:
Ciencias e Investigación - Comunicación - Sociología

Descriptores:
SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN - INVESTIGACIÓN SOBRE LA COMUNICACIÓN - MEDIOS SOCIALES - MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS - TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

Palabras clave:
Youtubers - Cultura mediática - Instagrammers - Redes sociales




Cómo citar este trabajo:

Corpa, Rocío Gisel. (2019). Las nuevas ocupaciones que surgen a partir del auge de las redes sociales: el caso de youtubers e instagrammers (Tesina de grado). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales .
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/13696.
Fecha de consulta del artículo: 28/10/20.

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