Arte desde los sonidos de su pueblo
arte como dispositivo de intervención comunitaria en el marco de la educación popular, desde la mirada del trabajo social Latinoamericano
Autor/es: D’Amico Videla, Luciana Yanela; Dalla Cia Melgarejo, María Eugenia; Piacenza Suarez, Antonella Anahí;
Director/a: Manoni, Flavia
Co-director/a: Chiavetta, Valeria
Integrante del jurado: Reynoso, Sergio
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Trabajo Social
Carrera / Programa: Licenciatura en Trabajo Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Año de realización / defensa: 2017
Cantidad de páginas: 146 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Esta tesis aborda la búsqueda de herramientas alternativas de intervención profesional en trabajo social y el querer explorar campos que tengan que ver con el reconocimiento de las habilidades, actitudes, aptitudes y creatividad de las personas. Por ello se propone propiciar abordajes que se centren en la construcción colectiva de los pueblos, de las
comunidades, fundamentadas bajo la perspectiva ideológica y política de la educación
popular.
La investigación hace pié en el Centro de Actividades Educativas (CAE) del Barrio La Gloria, donde se ejecuta el Programa Nacional de Orquestas Infanto Juveniles , tomando como objeto de estudio a la orquesta infanto juvenil más conocida con el nombre "Unidos en la orquesta."
El objetivo general es analizar los aspectos obstaculizadores y facilitadores del arte como dispositivo de intervención en el marco de la educación popular, desde la mirada del trabajo social Latinoamericano en el Programa de Orquestas Infanto Juveniles del Barrio La Gloria.
Notas:
El co-director de carrera, jurados y resumen lo citaron las autores en la ficha de autorización de publicación de la tesis.
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