Accidentes escolares
Autor/es: Gelvez, Inés; Moreno, Eulogia; Tapia, María Isabel;
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2002
Cantidad de páginas: 31 p.
Idioma: Español
Patrocinio / Financiamiento: Universidad Nacional de Cuyo
Resumen en español:
Desde siempre los accidentes escolares fueron motivos de preocupación, ya sea por su origen o por su magnitud. El ámbito escolar es un campo propicio para la ocurrencia de los accidentes, dado que por las características de quienes son los protagonistas, se incrementa la posibilidad de que suceda. De allí que el estudio de los accidentes escolares debe tomarse en forma responsable de manera tal que permita elaborar estrategias de prevención y concientización y así disminuir la incidencia de los mismos. El papel de la enfermería escolar es fundamental a la hora de educar tanto a alumnos como docentes y padres, en cuanto a medidas de prevención. En virtud de la cantidad de niños, atendidos en los centros asistenciales con características de accidentes escolares, este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar los tipos de accidentes que sufren los alumnos de 6 a 13 años de la escuela nº 1-033 Rafael Obligado, de Dorrego, Guaymallén, Mendoza, e identificar los espacios físicos de dicho establecimiento educativo.
Notas:
Disciplinas
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
