I Jornada Institucional de Intercambio de Experiencias en el Uso de Aulas Virtuales en la Facultad de Filosofía y Letras
Cultura y civilización francesa y francófona
módulo III
Autor/es: Decarre, María Inés;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Jornada Institucional de Intercambio de Experiencias en el Uso de Aulas Virtuales en la Facultad de Filosofía y Letras (1º : 2016 : Mendoza, Argentina) ;
Fecha: 2016
Cantidad de páginas: 2 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
La plataforma Moodle permite que docente y alumnos se conecten con otra realidad que es la virtualidad. Esta brinda la ocasión de intercambiar información y experiencias nuevas. Tal es el caso de los foros, mensajería, café virtual que hace que se abran nuevas posibilidades de inter-comunicación entre docentes y alumnos haciendo más enriquecedora la experiencia de enseñar, aprender y relacionarse.
Los recursos como archivo, página, url, etc., permiten que se generen nuevos contenidos para la cátedra.
Es importante poner el acento en la posibilidad de permitir una menor presencialidad en el aula. Debido a exigencias externas, este formato es ideal para llenar un hueco que estaba vacío en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad. También permite la educación a distancia, tan necesaria en estos tiempos haciendo que por ejemplo un alumno no se deje de incentivar en su formación.
Es de destacar que esta modalidad despierta la motivación ya que es algo novedoso y bien estructurado.
Más allá de algunas dificultades mínimas, debido a la inexperiencia en este campo, ya sea de docente y/o alumno, esta nueva forma de enseñanza, la virtualidad, nos da la ocasión de comunicarnos de “otro modo”, por otro medio, por otro camino muy enriquecedor y lleno de desafíos en el proceso pedagógico.
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