Balances y desafíos de una década larga (2001-2015): aportes y debates desde la Sociología
Las TIC y la democratización del conocimiento
un análisis desde las "voces" de docentes innovadores
Autor/es: Aguirre, Jimena Isabel Petrona; Stahringer, Roberto;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Jornadas de Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNCuyo (2º : 2015 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 033Mesa 33: Sociología de la educación
Fecha: 2015
Cantidad de páginas: 17 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) son fundamentales para la
democratización del conocimiento. Es decir, las TIC constituyen un elemento indispensable de cara a las proyecciones de desarrollo social de los países, de los grupos sociales y de los individuos. La penetración de las TIC en la sociedad se presenta como un fenómeno complejo en el que se distinguen dimensiones, tramas y actores. Las voces de los docentes que integran las tecnologías en el aula “dan cuenta” de cambios, dificultades, potencialidades en el uso de las netbook y su influencia en la escuela y la comunidad.
Disciplinas
Palabras claves
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
