Plan de negocios
residencia universitaria
Autor/es: Maidana Meissl, Victoria;
Colaborador/a: Guevara Martínez, Federica
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Administración
Carrera / Programa: Licenciatura en Administración
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Año de realización / defensa: 2016
Cantidad de páginas: 82 p.
Idioma: Español
Resumen en español:
El motivo de este trabajo es la puesta en marcha de una residencia universitaria a través de
un plan de negocios. Se muestran los elementos conceptuales y operativos para la apertura de la
misma, brindando la información que explica las decisiones que se han tomado respecto al negocio. La residencia brindará alojamiento a estudiantes de carreras de grado, nacionales y
extranjeros, principalmente se centrará en el segmento de estudiantes mayores de 19 años hasta 24 años. A través de una gestión profesional del negocio se hará énfasis en la calidad del servicio y en la competitividad de su precio. La misma, cuenta con treinta y cinco habitaciones, individuales, dobles y triples, con baño privado y capacidad total para sesenta y cinco personas. Además posee un amplio comedor, cocina y sala de ocio comunes a todos los clientes.
El objetivo principal de este trabajo es analizar si es viable o no la apertura de una residencia universitaria en la ciudad de Mendoza. Para ello se desarrolla un plan de negocios que contiene todos los aspectos necesarios para poder describir la idea, el servicio, analizar el micro y macro entorno, como así también un análisis FODA. Se realiza un plan financiero, operativo, administrativo, de recursos humanos etc. Se pretende analizar una forma de alojamiento que dé respuesta a los cambios en el contexto como al habitante estudiantil, es decir, cómo el contexto responde a las necesidades de este nuevo estudiante, y como este último puede potenciar su entorno por medio de la satisfacción de sus necesidades.
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados