El ámbito rural y los derechos laborales
conocimientos circulantes en una escuela de la provincia de Mendoza
Autor/es: Cuello, María Laura;
Director/a: Cabezas, Teresa
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciada en Ciencias de la Educaciòn con Orientaciòn en Educación Permanente
Carrera / Programa: Ciencias de la Educaciòn
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Año de realización / defensa: 2016
Cantidad de páginas: 210 p.
Idioma: Español
Área de cobertura: Mendoza, Argentina
Resumen en español:
La presente investigación versa sobre “El ámbito rural y los derechos laborales: conocimientos circulantes en una escuela de la provincia de Mendoza”, específicamente en un CENS (Centro Educativo de Nivel Secundario). En este caso, se trata de jóvenes y adultos estudiantes rurales que han tenido trabajos en el sector rural en los últimos años, que asisten a un establecimiento educativo para la terminalidad del nivel secundario, en una zona rural del departamento de San Martín en la provincia de Mendoza.
El objetivo general de la tesis es: Identificar los conocimientos con respecto a los derechos laborales que tienen los estudiantes que trabajan y asisten a un CENS de la provincia de Mendoza. Se busca: describir la información que los estudiantes rurales tienen sobre sus derechos laborales; analizar la presencia de la información sobre los derechos laborales en la propuesta formativa del CENS; describir el papel de los CENS en la difusión de los derechos de los estudiantes, y explorar y relacionar las necesidades que presentan estos educandos de la zona rural y su correspondencia en la propuesta formativa del CENS.
Disciplinas
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
