Sociedad del conocimiento, cambio educativo e inclusión digital
análisis del Programa Conectar Igualdad en Mendoza
Autor/es: Ituarte, Constanza; Alfaro, Mariela;
Director/a: Cuoghi, Eleonora
Co-director/a: Aguirre, Gimena
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública
Carrera / Programa: Licenciatura en Ciencia Política y Administración Pública
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo
Año de realización / defensa: 2013
Cantidad de páginas: 162 p.
Idioma: Español
Área de cobertura: Mendoza, Argentina
Resumen en español:
La tesis analiza el proceso de implementación e interpretación del Programa Conectar Igualdad en la provincia de Mendoza a partir del contexto nacional de aplicación de Políticas Públicas de Inclusión Digital por medio del sistema educativo.
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