El artículo científico en inglés
aspectos teórico-descriptivos, pedagógicos y computacionales de una modelización sistémico-funcional
Autor/es: Castel, Víctor M.; Hlavacka, Laura E.; Boccia, Cristina; Miret, Ana María; Rezzano, Susana; París, Luis; Diblasi, Ángela;
Colaborador/a: Castel, Víctor M.
Editorial: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras - Ediciones Biblioteca Digital UNCuyo
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Edición: 1a. ed.
Lugar de edición: Mendoza, Argentina
Fecha de edición: 2010
Cantidad de páginas: 315 p.
ISBN: 978-950-774-197-5
Idioma: Español
Contacto editorial: vcastel@mendoza-conicet.gob.ar
Resumen:
Este libro da cuenta de estudios realizados entre 1999 y 2008 en el marco del proyecto “RedACTe: Modelización contextual y lingüística del artículo de investigación, y desarrollo de un sistema de escritura asistida” (Fases I-V: UNCuyo y CONICET).
Notas:
Contenido: Capítulo 1: Introducción / Víctor M. Castel -- Capítulo 2: El abstract: perfil de transitividad del “Anuncio de la investigación” / Laura E. Hlavacka -- Capítulo 3: La sección Introduction: una macro-propuesta / Cristina Boccia -- Capítulo 4: El potencial de la estructura genérica de la sección Discussion en Ciencias Médicas / Ana M. Miret -- Capítulo 5: La regulación de los grados de certeza en la “Interpretación de resultados” de la sección Discussion/Conclusions, / Susana Rezzano -- Capítulo 6: La relación retórica “Solución” en el abstract / Luis A. París y Víctor M. Castel -- Capítulo 7: Relaciones retóricas y anafóricas en el abstract / Luis A. París -- Capítulo 8: Generación asistida de abstracts: micro-planificacion experiencial del “Anuncio de la investigación” / Víctor M. Castel -- Capítulo 9: Estadística para la investigación en Lingüística / Ángela M. Diblasi.
El material publicado en este libro comunica resultados del proyecto RedACTe (Redacción Asistida por Computadora de Textos) obtenidos entre 1999 y 2008 en el marco de subsidios y evaluaciones de la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de la Universidad Nacional de Cuyo (SCTP de la UNCuyo) y la Comisión Asesora de Filología, Lingüística y Literatura del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CAFLL del CONICET).
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