Proceso estudiante - profesional en pandemia Covid 19
Autor/es: Torrez, Erlinda Ayde;
Integrante del jurado: Giai, Marcos; Franco, Estela Dolores; Michel, Jorge Gustavo
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2022
Cantidad de páginas: 98 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Uno de los cambios más radicales que marca un hito en la vida de los estudiantes es el cambio de pasar de la vida universitaria a la inserción laboral, siendo estas sus primeras experiencias en torno a una pandemia mundial en donde al principio el accionar fue incierto para la sociedad respecto a las medidas y cuidados sanitarios. Sin embargo, los alumnos recién egresados fueron participe en primera línea en esta batalla afrontando los cambios ocurridos en la etapa inicial de la pandemia trabajando y estudiando a la par de sus colegas adaptándose a una nueva vida. Este estudio se realizó con el propósito de identificar los cambios afrontados en pandemia covid 19 por los egresados desde marzo 2020 a marzo de 2021, se aplicó un diseño descriptivo transversal en el cual participaron 40 profesionales a su vez también son estudiantes de la carrera Licenciatura en Enfermería de la universidad Nacional de Cuyo, quienes fueron encuestados aleatoriamente de manera individual. Los resultados evidencian que, en los tres ámbitos evaluados, ámbito laboral, ámbito académico, ámbito físico-emocional afectaron de manera perjudicial al individuo. Por lo tanto, se concluye que el coronavirus tiene una influencia desfavorable en la vida del estudiante profesional.
Notas:
Los datos de los integrantes del jurado evaluador fueron extraídos del acta de aprobación, presente en la tesina formato papel, disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo.
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