La reflexión lingüística y la configuración de identidades

de la investigación al aula

Editorial: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Editorial

Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras

Edición: 1a. ed.

Colección / Serie: Conocimientos (EDIFYL)

Lugar de edición: Mendoza, Argentina

Fecha de edición:

Cantidad de páginas: 536 p.

ISBN: 978-950-774-452-5

Idioma: Español

Resumen:

La reflexión lingüística y la configuración de identidades: "de la investigación al aula" coordinado por Gisela Elina Müller y Daniela Soledad Gonzalez, es una invitación a descubrir la configuración de distintas identidades en diversos ámbitos de la lingüística y un vasto horizonte de potenciales y efectivas transposiciones didácticas. Este libro reúne una selección de aportes de investigadores e investigadoras nacionales e internacionales, originalmente presentados durante las II Jornadas Nacionales y I Internacionales de Estudios Lingüísticos: La reflexión lingüística: de la investigación al aula (JELing), realizadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) en noviembre de 2019.

Notas:

El libro se presentó durante las IV Jornadas Nacionales y III Jornadas Internacionales de Estudios Lingüísticos 2026: «La lengua como herramienta vital para educar y transformar.

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