Inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual en talleres de actividades laborales no productivas
Autor/es: Ibarra, María Gabriela;
Director/a: Dubini, Lilia Micaela
Co-director/a: González Hernández, Victoria
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Gestión de la Educación Especial
Carrera / Programa: Licenciatura en Gestión de la Educación Especial
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Año de realización / defensa: 2024
Cantidad de páginas: 75 p.
Idioma: Español
Resumen en español:
Este trabajo trata sobre el análisis de un Centro de Día destinado a jóvenes y adultos con discapacidad, enfocado en talleres de actividades laborales no productivas. La investigación indaga las necesidades, apoyos y niveles de inclusión de los concurrentes, evaluando en qué medida estas propuestas favorecen su desarrollo personal y social. Desde un enfoque cualitativo, se concluye que estos espacios resultan fundamentales para la inclusión social y la mejora de la calidad de vida.
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