Estructura organizativa de los estudios contables en el año 2024
Autor/es: Álvarez, Pamela Analía; Del Corso, Fernanda Micaela; Favaro, Verónica Constanza; Yanzón, Sabrina Aldana;
Director/a: Iturrieta, Darío
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Contador/a Público/a Nacional y Perito/a Partidor/a
Carrera / Programa: Contador Público Nacional y Perito Partidor
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas
Año de realización / defensa: 2025
Cantidad de páginas: 60 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El presente proyecto tiene como objetivo realizar un profundo análisis de las diversas estructuras organizativas de estudios contables que pueden darse, abordando diferentes aspectos como: su misión, visión, costos, valores, dotación de personal tanto de la misma profesión como de otras que formen un cuerpo interdisciplinario y el uso de la subcontratación (outsourcing) muchas veces necesarios para llevar a cabo una labor exitosa dentro del estudio.
A través de este análisis procuramos identificar ventajas y desventajas de la diversidad organizacional. Además, evaluar la capacidad de adaptación a nuevas tecnologías y sacar provecho a los beneficios que estas ofrecen. Al destacar la importancia de esta incorporación tecnológica, el proyecto promueve la innovación y la competitividad en el sector, fortaleciendo la posición de los estudios contables a lo largo del tiempo.
Para realizar la investigación se llevarán a cabo entrevistas y encuestas para conocer las diversas estructuras y abordar las distintas problemáticas presentes en los estudios contables comprendiendo de qué manera impactan en su rendimiento.
Esta investigación, como última finalidad busca potenciar la organización, reforzar la capacidad comunicativa interna y externa, permitiendo a los estudios contables fortalecer la calidad de su desempeño laboral y contribuyendo al crecimiento sostenible de estos en el tiempo.
Este análisis cobra relevancia al considerar que marca los primeros pasos que los estudiantes suelen dar al ingresar al ámbito laboral fundamentales para la construcción de su carrera profesional.
El desarrollo de esta iniciativa contribuirá a que los jóvenes profesionales inicien su carrera en estudios contables de una manera más consciente del trabajo que desempeñarán, proporcionando también una perspectiva más realista sobre posibles deficiencias que, por su naturalización, podrían pasar desapercibidas.
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