Trayectorias en perspectiva, intercambios y gestión académica de posgrado
La enseñanza de la Geografía en el nivel secundario y el perfil formativo del docente que enseña
análisis de casos en Gran Mendoza y Valle de Uco, provincia de Mendoza (2022-2024)
Autor/es: De Faveri, María Verónica;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Jornadas Institucionales de Posgrado (2º : 2025 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 001 : Mesa de trabajo
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Fecha: 2025
Cantidad de páginas: 8 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El trabajo se propone como objetivo general, analizar cómo el perfil profesional formativo de los profesores de Geografía seleccionados en el estudio (que se desempeñan en el Nivel Medio del Gran Mendoza y Valle de Uco) incide en las decisiones didácticas que toman cotidianamente a nivel áulico. Además de esto, se pretende explorar la formación de base de los profesores de Geografía que se desempeñan en el Nivel Medio del Gran Mendoza y Valle de Uco, considerando los cambios curriculares que se llevaron adelante luego de la reforma educativa de los años 90 en Argentina, en particular en los Institutos de Educación Superior No Universitaria.
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