Conocimiento de enfermería sobre el cuidado del sondaje nasogástrico
Autor/es: Cruz Saavedra, Natalia Isabel; Plaza, Camila Ayelén;
Integrante del jurado: Michel, Jorge Gustavo; Carrión, Adriana Miriam; Fernández, Ana Inés
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2022
Cantidad de páginas: 95 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
En este trabajo se refleja cual es el conocimiento teórico y práctico de los profesionales de Enfermería, es decir, se muestra como aplican los conocimientos aprendidos en la universidad o institución al momento de introducir o retirar una sonda nasogástrica, como así también, al realizar los correspondientes cuidados diarios, ya que por diversos motivos, en ocasiones las intervenciones no son llevadas a cabo con actos científicamente comprobadas, lo cual, pueden llegar a producir patologías y lesiones en el paciente.
Los objetivos son analizar cómo los enfermeros del servicio de internación cinco realizan el cuidado de sondaje nasogástrico. Comparar la teoría universitaria de sondaje nasogástrico con la práctica enfermera. Determinar el conocimiento que poseen los enfermeros sobre el cuidado del sondaje nasogástrico. Caracterizar al personal de enfermería.
El presente estudio corresponde al tipo de investigación cualitativa descriptiva de tipo transversal retrospectiva La muestra utilizada en la presente investigación está conformada por 24 profesionales de enfermería del servicio de internación cinco del hospital Humberto Notti. Para realizar el siguiente estudio se utilizó una encuesta de carácter anónima.
Resultados: el conocimiento de enfermería incide en el cuidado de calidad del paciente pediátrico.
Recomendación: para mejorar las falencias del servicio se propone brindar material bibliográfico, capacitaciones, realizar protocolos y colocar folletos recordatorios.
Notas:
Los datos de los integrantes del jurado evaluador fueron extraídos del acta de aprobación, presente en la tesina formato papel, disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo.
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