La importancia del proceso de inducción en el personal de enfermería recién ingresado a terapia intensiva del Hospital Central durante el año 2020
Autor/es: Iguita, Denis Martín; Caucota, Daiana Pamela;
Integrante del jurado: Giai, Marcos; Franco, Estela Dolores; Carrión, Adriana Miriam
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2023
Cantidad de páginas: 106 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Introducción: Un proceso de inducción del personal de enfermería a la unidad de terapia intensiva es de suma importancia, ya que el ingresado al campo laboral se enfrenta a un área critica, donde debiesen enfrentar miedos y dudas, tanto a la experiencia y a la práctica. El “nuevo empleado “ingresa haciéndole frente a la primera OLA de Covid-19. En el área de salud es indispensable el proceso de inducción, para mejorar la calidad de atención y la transmisión de este conocimiento a los nuevos profesionales.
Objetivos: El presente tiene como objetivo determinar la importancia del proceso de inducción al personal ingresado al servicio de terapia intensiva del Hospital Central en año 2020.
Método: Es un estudio con enfoque cuantitativo descriptivo y de corte transversal. La población y muestra es de 20 profesionales ingresados en la unidad de terapia intensiva. En la recolección de datos se utilizó una encuesta con preguntas cerradas de forma anónima, online.
Resultados: Del total de 20 enfermeros encuestados se obtiene que el 100 % consideran necesario el proceso de inducción a su ingreso como personal de terapia intensiva. El 60 % recibió poca información previa a la incorporación al servicio crítico. El 70% de los encuestados sintió el apoyo de sus compañeros más antiguos. El 90% sintió miedo al ingresar al ámbito laboral en pandemia debido a que era algo nuevo en el mundo. Conclusión: De acuerdo al trabajo realizado se pudo obtener y concluir que el proceso de inducción es necesario incorporarlo para que el nuevo ingresante pueda encomendar funciones de manera segura y logre alcanzar metas, pierda el miedo a lo desconocido, de esta forma brindar una atención de calidad y eficiente.
Notas:
Los datos de los integrantes del jurado evaluador fueron extraídos del acta de aprobación, presente en la tesina formato papel, disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo.
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