VII Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos
Las escuelas rurales y sus problemas (1880-1910)
Autor/es: Herrero, Alejandro Ramón ;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos (7º : 2022 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 009 Simposio 9: La perspectiva historiográfica y filosófica de la crítica en las políticas públicas, entre los siglos XIX y XX en América Latina
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Fecha: 2022
Cantidad de páginas: 7 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
En estas últimas décadas se han multiplicado las investigaciones en torno a la historia de la educación argentina, sin embargo, poco sabemos sobre las escuelas rurales. Indago fuentes oficiales del Consejo Nacional de Educación, con el objeto de analizar cuáles fueron los diagnósticos y los problemas que señalaron sobre las sedes escolares de la campaña y que respuestas produjeron. Mi hipótesis es que aún las promesas exigidas en las leyes de educación para las zonas rurales están lejos de cumplirse, y el analfabetismo sigue siendo un drama sin solución.
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