Proyecto educativo para la enseñanza de trabajo corporal en la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico
Universidad de San Luis
Autor/es: Lopez Cortez, Pablo Dario;
Director/a: Lucero Pettina, Vanina
Integrante del jurado: Navarra, Darío Odilio; Barroso, Elena Margarita
Tipo de tesis: Trabajo final de especialización
Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria
Carrera / Programa: Especialización en Docencia Universitaria
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Año de realización / defensa: 2024
Cantidad de páginas: 69 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El presente trabajo final integrador, ha sido realizado en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. El motivo de su realización es dar cuenta de los conocimientos adquiridos a través de diferentes prácticas de aprendizajes que se desarrollaron durante la Especialización, que incluyeron espacios de reflexión y construcción de saberes, desde la perspectiva de la mediación pedagógica planteada por Prieto Castillo (2019).
En este informe se desarrolla un proyecto educativo para la enseñanza de la asignatura de Trabajo Corporal, en la carrera de la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico, de la Universidad Nacional de San Luis, donde me desempeño como docente.
Presenta además una propuesta de investigación basada en la práctica docente como eje de indagación y un proyecto de extensión universitaria o vinculación universitaria, que se sostiene desde el paradigma de la comunicación social. Abarcando así, las tres funciones de la universidad: enseñanza, investigación y extensión.
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