Revisión bibliográfica de propuestas de intervención temprana en la lectura en niños con riesgo de su aprendizaje

Autor/es: Aveni Banco, Jimena Salomé;

Director/a: Torre, Ana

Co-director/a: Repetto, Ana María Jorgelina

Integrante del jurado: Rodriguez, Claudina; Bascuñan, María Silvina; Padilla, María Graciela

Tipo de tesis: Trabajo final de grado

Título al que opta: Licenciado/a en Terapia del Lenguaje

Carrera / Programa: Licenciatura en Terapia del Lenguaje

Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.

Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Año de realización / defensa: 2024

Cantidad de páginas: 73 p.

Idioma: Español