Sistematización de experiencias socioeducativas
Autor/es: Flores, Roxana Beatriz;
Evaluador/a: Aciar, Carolina; Ribo, Eduardo
Tipo de tesis: Proyecto final de pregrado
Título al que opta: Técnico /a Universitaria en Educación Social
Carrera / Programa: Tecnicatura Universitaria en Educación Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Año de realización / defensa: 2024
Cantidad de páginas: 23 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El presente documento es el resultado de mi perspectiva y práctica como educadora social en el marco de la última praxis de la Tecnicatura Universitaria en Educación Social donde surge en mí la necesidad de elaborar un documento que permita identificar, ordenar y discriminar el conjunto de prácticas y elementos que configuran nuestro rol. A lo largo de toda la carrera realicé las praxis en Fundación Coloba; Hogar de Adolescentes Nº 6 de la Dirección General de Protección de Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes; y Centro Educativo Comunitario San José. Las herramientas teóricas y técnicas que fuimos incorporando marcaron nuestra manera de mirar y analizar qué concepción de sujeto de la educación teníamos y cuál era conveniente tener. Es por ello, que realizó un recorte acerca de los aspectos que considero mas relevantes de mi experiencia en estas prácticas socioeducativas para proponer elementos que faciliten el debate y crítica.
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