Escenas de lectura literaria

el derecho a la metáfora en el nivel inicial : Resistencia, Chaco, 2023

Tipo de documento: Ponencia

Evento asociado: Congreso Internacional de Infancias, Formación Docente, Educación Infantil (4º : 2023 : Mendoza, Argentina) ;

Mesa / Simposio / Comisión: 003 Eje 2: Prácticas pedagógicas-ponencias

Fecha:

Cantidad de páginas: 9 p.

Idioma: Español

Resumen en Español:

Desde el equipo de la cátedra Literatura en la Educación inicial llevamos adelante sucesivas indagaciones en torno a los modos de aproximación de niños y niñas a libros, lecturas y a la palabra literaria en instituciones públicas de Resistencia y área metropolitana. El propósito es identificar y visibilizar de buenas prácticas de iniciación literaria desde una perspectiva local, entendiendo por tales las prácticas sostenidas, coincidentes con la idea de que diferentes contextos formativos requieren de actuaciones diversas, que abordan la comunicación en todas sus variantes (gestual, corporal, oral, escrita y a través de lenguajes artísticos), que incluyen estrategias y desafíos para formación de la autonomía y llevan implícitas un germen de cambio, o bien, que buscan nuevas formas de enseñanza rompiendo con rutinas institucionales, muchas veces carentes de sentido (Bregagnolo y otros, 2019).

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