Educación pre y post quirúrgica
Autor/es: Arévalo, Claudia; Ávila, Norma ; Salomón, Estela;
Integrante del jurado: Fernández Salgado, María Elena; Casalvieri, Franco; Carmona, Dora Jacinta
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2011
Cantidad de páginas: 55 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
La educación del paciente se ha convertido en uno de los roles más importantes para las enfermeras que trabajan en cualquier medio sanitario. Las enfermeras tienen la responsabilidad ética de enseñar a sus pacientes. Los pacientes y los miembros de su familia tienen derecho a una educación para la salud, de forma que sean capaces de tomar decisiones inteligentes e informadas sobre su salud y su estilo de vida. La información necesaria para la toma de éstas, debe presentarse en forma clara y debe ser relevante y actual. La enseñanza prenatal a las madres sanas en la consulta del médico, la instrucción a los padres que visitan una clínica sobre la inmunización de los hijos y la educación a las personas que han sufrido una crisis cardíaca sobre los medicamentos recientemente prescriptos, son algunos ejemplos de educación del paciente. Este trabajo de investigación tiene como objetivo conocer si las enfermeras cumplen con el rol educador brindando la información necesaria a todos los pacientes internados en el Servicio de Cirugía del Hospital Alfredo Perrupato, durante el período diciembre 2010 - febrero 2011.
Notas:
Los datos de los integrantes del jurado evaluador fueron extraídos del acta de aprobación, presente en la tesina formato papel, disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Cuyo.
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