(Re)pensando el vínculo socioeducativo con adolescentes en la escuela formal como lugar para la educación social
Autor/es: Astudillo, Candelaria Azul;
Tutor/a: Aciar, Carolina
Evaluador/a: Elgueta, Claudia; Llosa, Liliana; Massutti, Pablo; Reynoso, Sergio; Ribó, Eduardo; Santoni, Paula
Tipo de tesis: Proyecto final de pregrado
Título al que opta: Técnico Universitario en Educación Social
Carrera / Programa: Tecnicatura Universitaria en Educación Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Año de realización / defensa: 2024
Cantidad de páginas: 29 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
La experiencia a sistematizar está basada en un proyecto laboral co-creado con la Lic. Victoria Soler donde se desarrollan ciclos de Talleres de Educación Emocional nombrado "Camino emocional de aprendizaje reflexivo", destinado a estudiantes de 1º a 3º año de la escuela secundaria Nº 4152 “Dr. Abel Albino” de Mendoza, Argentina; en el marco del Programa Mendoza Educa, durante el mes de Agosto y Septiembre del año 2023.
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