Pensar(nos) y Reflexionar(nos) en las Praxis como un proceso profesionalizante
Autor/es: Peña y Lillo, Sonia Beatriz;
Director/a: Aciar, Carolina
Evaluador/a: Reynoso, Sergio; Ribò, Eduardo
Tipo de tesis: Proyecto final de pregrado
Título al que opta: Técnico Universitario en Educación Social
Carrera / Programa: Tecnicatura Universitaria en Educación Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Año de realización / defensa: 2023
Cantidad de páginas: 31 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Esta sistematización destaca la puesta en valor la construcción vincular del grupo de Praxis como condición necesaria en la implementación de acciones socioeducativas.
En la misma se destaca un objeto de estudio, objetivos, ejes acompañados por fuentes de registro. Se realiza un análisis de la praxis realizada para poder finalmente hacer una serie de conclusiones, los aprendizajes realizados de dichas prácticas el posibles que puedan colaborar para otras personas en trayectos similares.
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