Una propuesta para mediar en la asignatura de Derecho Administrativo General de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de la Cuenca del Plata, sede Formosa

Resumen en Español:

El trabajo consiste esencialmente en la elaboración de un plan de prácticas docentes de enseñanza, aprendizaje y evaluación para Derecho Administrativo General, de la carrera Abogacía de la Universidad de la Cuenca del Plata (Sede Formosa), tomando en cuenta los contenidos de la materia y a partir de enfoques y metodologías pedagógicas en las que el autor ha sido partícipe activo durante el desarrollo de la Especialización en Docencia Universitaria de la Facultad de Filosofía y Letras, de la Universidad Nacional de Cuyo, aplicados a las prácticas pedagógicas que se proponen para intervenir significativamente en la formación del futuro profesional abogado desde la asignatura.
A ello, y partiendo de la corresponsabilidad que posee la institución con la comunidad social y educativa, se integran una propuesta de extensión y de investigación docente.

Resumen en Inglés:

This Integrative Final Project consists essentially in the elaboration of a plan of teaching practices of teaching, learning and evaluation for General Administrative Law of the Law course of the University of La Cuenca del Plata -Formosa Headquarters-, taking into account the contents of the subject, and from pedagogical approaches and methodologies in which we have been active participants during the development of the Specialization in University Teaching of the Faculty of Philosophy and Letters of the National University of Cuyo, applied to the pedagogical practices that are proposed to intervene significantly in the training of the future professional lawyer from the Subject.
To this, and based on the co-responsibility that the institution has with the social and educational community, a proposal for extension and teaching research is integrated.