La (re) producción de desigualdades en el mundo del trabajo en la pospandemia
Diagnóstico para generar instrumentos de cambio en escuelas técnicas
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Pre Congreso Regional de Especialistas en Estudios del Trabajo (11º : 2023 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 003 Mesa 3 : Educación y trabajo
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo
Fecha: 2023
Cantidad de páginas: 14 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El proyecto fuente de este trabajo, parte de la necesidad de superar altas tasas de desgranamiento en la escuela secundaria técnica. A su vez, se asume un anquilosamiento de los currículos, con una antigüedad de medio siglo. Las materias actualmente dictadas, si bien son consideradas como necesarias, no estarían cronológicamente adecuadamente ubicadas. Por ello, se espera ofrecer algunas propuestas de reorganización de las asignaturas, basadas en el grado de asociación entre ellas, con una conformación de clústeres, siguiendo correlatividades.
Entonces, el objetivo perseguido es elaborar una propuesta objetiva para ofrecer un plan de estudios actualizado e inserto en la realidad de los centennials o Generación Z, con edad laboral más joven hasta el momento comprende a las personas nacidas entre 1995 y 2010.
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