La (re) producción de desigualdades en el mundo del trabajo en la pospandemia
Estrategias estatales para flexibilizar el trabajo docente en la Provincia de San Luis
Autor/es: Campanella, Mara ; Arana, Mayra ;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Pre Congreso Regional de Especialistas en Estudios del Trabajo (11º : 2023 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 001 Mesa 1 : Resistencias colectivas, organizaciones sindicales y movimientos sociales frente a la creciente precarización del trabajo
Fecha: 2023
Cantidad de páginas: 9 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El presente trabajo tiene como objetivo analizar las estrategias del Estado provincial sanluiseño para imponer nuevas condiciones de trabajo en el sector docente. Estrategias que han sido planificadas y sostenidas en el tiempo, con momentos de mayor conflictividad y respuestas de parte de la comunidad educativa, y otros de mayor reflujo de las luchas que generaron escenarios propicios para reformas flexibilizadoras de las condiciones de trabajo.
Diferenciaremos estas estrategias en dos. Por un lado, las estrategias directas que tienen que ver con las reformas o intentos de reforma de las normativas que regulan el trabajo docente, y por otro lado, las estrategias indirectas que se han ido delineando y consolidando en las últimas décadas, generando puestos de trabajo docente en condiciones precarias, al margen de toda protección laboral.
Ambas estrategias muestran una tendencia de generar marcos de trabajo cada vez más flexibles. Sin embargo, la experiencia ha demostrado que, en última instancia, es la lucha de clases la que definirá cómo terminan por establecerse esas relaciones.
Disciplinas
Descriptores
Palabras claves
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
