Sistematización de la experiencia en contexto de encierro (2019)
"la libertad no es un lugar de llegada sino una acción permanente"
Autor/es: Carabajal, Melisa Analia ;
Director/a: Chiavetta, Valeria
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Trabajo Social
Carrera / Programa: Licenciatura en Trabajo Social
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Año de realización / defensa: 2023
Cantidad de páginas: 69 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
En el presente trabajo se propone realizar una sistematización de la experiencia en contexto de encierro, de las prácticas pre profesionales del II Nivel de la Licenciatura en Trabajo Social, desarrolladas durante todo el año 2019. La práctica consistió en implementar la estrategia de taller desde el Servicio de Orientación, iniciada con el primer Taller de Cooperativas junto a los estudiantes de 3 año Orientado del turno vespertino del CENS 3-503 en el Complejo Penitenciario N° 1 de Boulogne Sur Mer.
La misma transitó por diversas y heterogéneas etapas, las cuales brindaron aprendizajes, tensiones, sensaciones, ideologías, posicionamientos, discursos, formas de poder, sujetos, grupos, debates, emergiendo desde éstos múltiples factores; instrumentos que, poco a poco se fueron develando, para llegar a construir y concretar la estrategia de Taller con los estudiantes de 3° año del CNES 3-503. Se pretende aportar desde dicho trabajo a la profesión en este tipo de contexto el desafío de sumergirse en esta realidad situada, problematizando la experiencia desde la teoría, formulando preguntas y repreguntas que permitan la reflexión de la experiencia mirada como proceso, dando lugar a un aprendizaje que implique la transformación de dicha realidad desde el Trabajo Social.
Disciplinas
Descriptores
Palabras claves
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
