Las prácticas musicales de conjunto en la sociedad sanjuanina entre 1930 y el terremoto de 1944
Autor/es: Musri, Fátima Graciela;
Director/a: Corrado, Omar D.
Tipo de tesis: Tesis de Maestría
Título al que opta: Magister en Arte Latinoamericano
Carrera / Programa: Maestría en Arte Latinoamericano
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño
Año de realización / defensa: 2008
Cantidad de páginas: 315 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
El tema se inscribe en la historia cultural de la música desde una perspectiva local, campo de estudio transdisciplinar cuya plataforma es la musicología, que toma préstamos conceptuales de la “nueva historia cultural” e historia regional, de la teoría estética y de la teoría de las prácticas sociales.
Documentamos e interpretamos las prácticas musicales en San Juan, entre 1930 (golpe militar) y el terremoto de 1944 (interrupción de la normalidad cotidiana e institucional). Desde los fenómenos histórico-musicales producidos en la provincia dialogamos con los procesos que los contextualizaron a nivel nacional. Estudiamos una realidad musical que no es solo la historia de los “músicos visibles públicamente”, sino también la de aquellos menos conocidos, en una época de pugnas ideológicas antagónicas que desestabilizaron periódicamente la provincia con levantamientos civiles e intervenciones nacionales, sumadas a los efectos de la crisis económica internacional de 1929. Localizamos conjuntos residentes variados, sus adscripciones a distintas tradiciones musicales, sus apropiaciones y tácticas recreadoras, en ámbitos públicos y privados de una sociedad fundamentalmente conservadora en sus formas, y los significados que estas asumieron para los diferentes conglomerados culturales que la conformaron, sus afirmaciones y resistencias culturales, la constitución de comunidades interpretativas, las permanencias y los cambios musicales.
Disciplinas
Descriptores
Palabras claves
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados