Proyecto de enseñanza para Morfofisiología I de la Licenciatura en Enfermería perteneciente a la Universidad del Chubut
Autor/es: Miranda, Noelia del Carmen;
Director/a: Lucero Pettina, Vanina Andrea
Tipo de tesis: Trabajo final de especialización
Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria
Carrera / Programa: Especialización en Docencia Universitaria
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Año de realización / defensa: 2021
Cantidad de páginas: 59 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
La pandemia Covid19 - 2020, puso en evidencia la necesidad de modificar las estrategias metodológicas e incluso la mirada de la pedagogía universitaria aplicada en dicho contexto, mediada por la virtualidad y orientada hacia la promoción y acompañamiento de aprendizaje en forma continua, pensada en las necesidades de nuestros/as estudiantes, con propuestas significativas y contextualizadas. Este proyecto, denominado “Proyecto de Enseñanza para Morfofisiología I” pretende abordar el pensamiento crítico como una experiencia decisiva en la formación de Licenciados en Enfermería de la Universidad del Chubut, como parte de la formación integral, siendo protagonistas que generan y construyen las capacidades necesarias para transformar no sólo la realidad, sino a sí mismos, en el marco de la educación en tiempos de emergencia sanitaria y el propio contexto de aislamiento social, autogestionando su tiempo, sorteando nuevos desafíos y participando de modo crítico en la extensión y en la investigación universitarias.
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