El avance y distribución de la información en las introducciones de artículos de investigación científica de lingüística
Autor/es: Tamola, Diana Rosa Amelia;
Director/a: Borzi, Claudia
Co-director/a: Duo de Brottier, Ofelia
Tipo de tesis: Tesis de Maestría
Carrera / Programa: Maestría en Ciencias del Lenguaje
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Año de realización / defensa: 2001
Cantidad de páginas: 347 p.
Idioma: Español
Área de cobertura: Lingüística
Resumen en Español:
Desde la década de los ochenta, la investigación orientada al análisis de textos académicos avanza dirigida a la descripción y explicación de estrategias de comunicación científica en los ámbitos universitarios, atendiendo a requerimientos de la enseñanza de la lengua en la universidad.
Esta perspectiva de análisis de existencia incipiente alrededor de la década del 30, aparece, actualmente, en las gramáticas que incorporan las funciones supersintácticas -también llamadas informativas, pragmáticas o comunicativas- al análisis de las funciones sintácticas y semánticas.
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