¿La enfermería de alto riesgo detecta, valora y trata el dolor en el recién nacido?
Autor/es: Battistella, Beatriz; Sánchez, Carolina; Zeballos, Silvia;
Integrante del jurado: Reyes, María Rosa; Michel, Jorge
Tipo de tesis: Tesina de grado
Título al que opta: Licenciado/a en Enfermería
Carrera / Programa: Licenciatura en Enfermería
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
Institución otorgante: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.
Año de realización / defensa: 2015
Cantidad de páginas: 87 p.
Idioma: Español
Patrocinio / Financiamiento: Universidad Nacional de Cuyo
Resumen en español:
La atención del recién nacido (RN) es considerada prioritaria en nuestro sistema de salud, y dentro de ésta es fundamental la atención de RN de alto riesgo, donde tanto el diagnóstico como el tratamiento son sumamente relevantes. Es importante para el personal que trabaja con RN conocer como expresa el dolor y cuáles son las posibles terapéuticas. La estrategia para valorar el dolor se basa en la observación e identificación de los cambios fisiológicos del paciente. Cabe destacar que ninguno de estos signos es específico, y en la UTIN muchos de estos cambios pueden deberse a la misma patología y/o tratamiento efectuado (procedimientos invasivos y/o dolor postquirúrgico) . El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si el personal de enfermería de alto riesgo de la unidad de terapia intensiva neonatal (UTIN) del Hospital Humberto Notti, detecta, valora y trata en forma precisa y adecuada el dolor del recién nacido, durante el periodo de septiembre de 2003 a marzo de 2004, para reducir dichos episodios de dolor. Es una investigación cuantitativa, descriptiva y transversal. Se tomó como población de estudio al personal de enfermería de la UTIN (27), y se trabajó con el total de la población, a los cuales se les realizó una entrevista.
Disciplinas
Descriptores
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados