Modos de hacer historia frente a las problemáticas del siglo XXI
Ways of making history in the face of the problems of the 21st century
environmental, social, political, cultural and educational
ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas
Autor/es: García, Adriana Aída ;
Co-director/a: Naciff, Natalia Mirta Gladys
Investigador/a: Pereyra, Yanela Araceli ; Vasquez, María Gabriela ; Puebla, Norma Beatríz ; Díaz, Rosa Mariana; Aladino, Ricardo Andrés ; Samsó, María Fernanda
Período / Año: 2019-2021
Denominación del proyecto: Modos de hacer historia frente a las problemáticas del siglo ambientales, sociales, políticas, culturales y educativas:
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Tipo de documento: Proyecto de investigación
Idioma: Español
Cantidad de páginas: 2 p.
Identificador / Código: SIIP UNCuyo06/G802 (N.° de trámite: 80020180100984UN)
Resumen en Español
Este proyecto toma como punto de partida nuestras experiencias de investigación realizadas en los proyectos que han finalizado, donde se abrió una indagación más pormenorizada sobre algunas cuestiones específicas que se han hecho visibles a partir de acercarnos al concepto de historia cultural a través de sus diversas denominaciones para lograr demostrar una unidad epistemológica. Y la cual nos ha mostrado que estamos frente a la apertura de nuevos modos de hacer la historia, que responden a diversas problemáticas actuales como las interrogantes socio-ambientales, los dilemas políticos, las preguntas y demandas sociales de hoy, las múltiples facetas y representaciones culturales. El objetivo de este proyecto es aportar al desarrollo del pensar histórico en el contexto de la cuarta revolución tecnológica. Específicamente, profundizar en el estudio de la conciencia histórico-temporal que relacione las problemáticas emergentes del siglo XXI con el pasado; definir categorías de análisis para abordar el estudio de problemáticas ambientales, sociales, politicas, culturales y educativas del presente siglo; proponer metodologías de enseñanza que incluyan cuestiones socialmente presentes o temáticas controvertidas en los espacios curriculares de Historia.
Resumen en Inglés
This project takes as a starting point our research experiences carried out in the projects that have been completed, where a more detailed inquiry was opened on some specific issues that have been made visible by approaching the concept of cultural history through its various denominations. to achieve demonstrating an epistemological unit. And which has shown us that we are facing the opening of new ways of making history, which respond to various current problems such as socio-environmental questions, political dilemmas, questions and social demands of today, the many facets and representations culturalThe objective of this project is to contribute to the development of historical thinking in the context of the fourth technological revolution. Specifically, to deepen the study of the historical-temporal awareness that relates the emerging problems of the 21st century with the past; define categories of analysis to address the study of environmental, social, political, cultural and educational problems of the present century; propose teaching methodologies that include socially present issues or controversial issues in the curricular spaces of History.
Disciplinas
Descriptores
Este contenido se encuentra
publicado en
políticas de Acceso Abierto, bajo licencias
Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos
Reservados
