Arte, afectividad y educación
Art, affectivity and education
forgotten principles of the educational act
principios olvidados del acto educativo
Autor/es: Caram, Gabriela de los Ángeles ;
Co-director/a: Gelonch Villarino, Santiago
Investigador/a: Boarini, María Gisella ; Aránega, Andrea Romina
Investigador/a en formación: Luján Estrella, Néstor Gabriel
Tesista de posgrado: Portela, Analía Inés
Becario/a: Di Marco, María Elisa
Período / Año: 2019-2021
Denominación del proyecto: Arte, afectividad y educación. Principios olvidados del acto educativo
Unidad Académica / Dependencia: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras
Tipo de documento: Proyecto de investigación
Idioma: Español
Cantidad de páginas: 2 p.
Identificador / Código: SIIP UNCuyoG051 (N.° de trámite: 80020180100963UN)
Resumen en Español
Este proyecto busca sugerir fundamentos e ideas en torno a un aspecto sumamente olvidado en los enfoques científicos de las cuestiones educativas y, sin embargo, clave para la formación de una persona. Se pretende, a partir de esta investigación, establecer una reflexión profunda acerca de la relación entre el arte, la afectividad y la educación, con el objeto de contribuir a que se pondere mayormente la relación entre educación y arte. Con ello, además, se podrán hallar las coordenadas requeridas para la revalorización de estos aspectos educativos en el marco de una ética orientada a la plenificación del hombre en el contexto de la complejidad de los tiempos que corren.
Resumen en Inglés
This project aims at proposing grounds and ideas for a largely forgotten aspect in scientific approaches to educational issues, which is in turn key to the formation of a person. This research intends to make a deep reflection upon the relationship between art, affectivity, and education in order to contribute to a greater consideration of the relationship between education and art. In addition, this will introduce the required coordinates for the revaluation of these educational aspects within the frame of ethics directed to the fulfillment of man in these particularly complex times.
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