Feria Internacional de Educación Superior
Competencias de docentes universitarios en escenarios digitales
Competencies of university teachers in digital scenarios
Compétences des enseignants universitaires en matière de scénarios numériques
Competenze degli insegnanti universitari in scenari digitali
desafíos y tensiones
challenges and tensions
défis et tensions
sfide e tensioni
Autor/es: Sayavedra, María Cecilia; Matilla, Mónica Teresa;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Feria Internacional de Educación Superior ( 1º : 2018 : Mendoza, Argentina ) ;
Fecha: 2018
Cantidad de páginas: 5 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
En el marco de una propuesta de innovación de los diseños curriculares en la formación docente, la incorporación de las TIC, constituye una necesidad urgente, tanto para el aprendizaje del alumnado de profesorados, como para los docentes universitarios. El presente trabajo se enmarca en los resultados construídos en el proyecto de investigación "Nuevos escenarios didácticos con TIC: percepciones del profesorado" y en el proceso de innovación de los nuevos diseños curriculares en la Facultad de Educación. El objetivo central del trabajo: Describir las competencias TIC en los escenarios didácticos a partir de las percepciones de docentes en la UNCuyo. Esta experiencia comparte el proceso reflexión, construcción y desarrollo de competencias TIC en los docentes en los nuevos escenarios digitales de enseñanza.
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