La novela de (de)formación

Resumen en Español:

Este trabajo, interesado en una investigación de los
principales rasgos que caracterizaron el subgénero de la
novela de formación/educación o Bildungsroman, lleva a
cabo un estudio de Berlín Alexanderplatz (1929), de Alfred
Döblin, y El desaparecido (1927), de Franz Kafka, con un
objetivo doble. Se trata, por un lado, de analizar de qué
forma ambas novelas se vinculan en cuanto a su trama,
fundamentalmente, en la representación de su héroe y de
su entorno. Por otro lado, puesto que ambas novelas
constituyen las últimas manifestaciones de dicho
subgénero, persigue el objetivo de vincularlas desde el
punto de vista teórico a partir de un análisis que focalice en
los aspectos que hacen de estas obras lo que distintos
teóricos llamaron el ‘ocaso’ de la novela de formación.
A fin de lograr tales propósitos, se abordará el vínculo que
en estas novelas se entabla entre la formación de los héroes
y su experiencia en la metrópolis moderna, constituida
fundamentalmente por un trabajo, unas instituciones y
unas relaciones sociales con características particulares.

Resumen en Inglés:

This paper reflects on the defining features of the subgenre
Bildungsroman by analysing Franz Kafka’s Der Verschollene
(1927) and Alfred Döblin’s Berlin Alexanderplatz (1929)
with a double objective. It is, on the one hand, to examine
how both novels are linked in terms of their plot, primarily
in the representation of their hero and their environment.
On the other hand, since both narratives are the last
manifestations of this subgenre, it pursues the objective of
linking them from the theoretical point of view of an
analysis that focuses on the aspects that make these literary
works what different theorists called the sunset of the
Bildungsroman.
Special attention will be drawn to the formation of the
characters and their experiences in the modern metropolis,
constituted fundamentally by labour, modern institutions
and social relations.