XI Encuentro Cátedras de Pedagogía y II Jornadas de Pedagogías del Sur: “Sentidos, prácticas y desafíos de la Pedagogía a 200 años del Cruce de los Andes”
Educación y cambio cultural
tensiones y desafíos para la enseñanza de pedagogía en la formación docente
Autor/es: Garayo, Perla V.; Kloster, jorgelina;
Tipo de documento: Ponencia
Evento asociado: Encuentro Cátedras de Pedagogía (11º : 2017 : Mendoza, Argentina) ;
Mesa / Simposio / Comisión: 001 Eje temático n° 1: Pedagogía y formación docente
Fecha: 2017
Cantidad de páginas: 10 p.
Idioma: Español
Resumen en Español:
Este trabajo presenta algunas reflexiones en torno a una de las preocupaciones del equipo de cátedra al momento de pensar la propuesta pedagógica didáctica en la formación de profesores de Educación Primaria, Educación Inicial y Ciencias de la Educación. Esta preocupación parte de considerar los nuevos modos de comunicación y acercamiento al conocimiento, relacionados con la utilización de tecnologías de la información y la comunicación, que los/las estudiantes poseen y manifiestan en su recorrido por la asignatura.
En este aspecto, consideramos que los cambios culturales y tecnológicos construyen nuevas formas de acercarse al conocimiento. Esto nos llevó a replantear contenidos y estrategias metodológicas, que presentamos en este escrito, sin pretensión de construir certezas sino de compartir interrogantes que nos movilizan a buscarlas.
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